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Gestão escolar

GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS, PRÁTICAS E EXPECTATIVAS*

Gestão Escolar é, antes de tudo, uma questão política, muito além da pura ação técnico burocrática. Isso indica, a priori, que não se exclui a técnica, a burocracia, mas estas não devem sobrepujar a dimensão ético política da Gestão Escolar, se quiser Administração da Educação ou Administração Escolar.

GESTÃO ESCOLAR UniSALESIANO

A gestão escolar vem apresentando uma grande importância no âmbito mundial, tornando se cada vez mais evidente a necessidade de que as instituições adotem uma gestão democrática e participativa para que haja o desenvolvimento pleno do ensino e da educação como um todo. A responsabilidade da gestão escolar é a de responder pela gestão

GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

O primeiro tema tratará do conceito de gestão escolar sob a ótica de diversos autores fazendo um resgate histórico sobre os conceitos de administração e gestão escolar; sintetizando as principais idéias sobre direção e gestão escolar no Brasil nos diferentes períodos da história e identificando os

REVISÃO DE LITERATURA: O CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR

dos últimos dez anos, e a análise da evolução do tema gestão escolar. A intenção foi construir um referencial teórico que possa subsidiar a análise da gestão escolar em futuros estudos sobre o tema. GESTÃO E GESTÃO ESCOLAR Originário do latim gestione, o conceito de gestão refere se à ação e ao efeito de gerir ou de administrar.

GESTÃO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DE UM CONCEITO

GESTÃO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DE UM CONCEITO Vânia Maria de Carvalho Honorato 1 RESUMO O artigo apresenta considerações sobre as concepções de administração e gestão que orientaram a organização do sistema escolar brasileiro tanto no aspecto pedagógico quanto no aspecto técnico administrativo.